다각적 학습법

모든 학생을 고취하는 가장 효율적인 교육
New Shores는 교육법에 있어 혁신적인 방법을 택합니다. 강사의 교수법을 강조하는 것이 아닌, 학생의 ‘학습’을 강조하는 것입니다. 학생 개인별로 각자 다른 학습 곡선을 가지기 때문에, 다양한 방법을 사용한다면 각 교실의 모든 학생들의 동기를 고취할 수 있을 것입니다. New Shores에서 배움은 멈추지 않습니다.

학습 접근법

NSIC 프로그램 오리엔테이션에서는 지적 능력과 감성 능력 모두를 측정하게 됩니다. 스승이 도와준다면 ‘배우고자 하는 시도’는 학생을 인격적으로 성숙하게 하며, 전문가가 될 수 있게 합니다. 본교는 학생이 재학중에 끊임없이 동기를 부여 받고, 도전적이고 열정적일 수 있도록 관리합니다. New Shores 가 다른 기관과 차별점을 갖는 것은, 변화하는 국제 비즈니스와 학회 커뮤니티의 요구사항에 민감하게 조정되는 교과 과정에 있습니다; 교육의 질, 혁신적 학습법, 사회와 실제 사업체들과 협의되어 개발된 프로그램이 그것입니다. 본교의 졸업생들은 글로벌 시장에서 성공하기 위해 필요한 개인적, 전문가적 기술을 갖고 사회에 진출하게 됩니다.

New Shores의 강의들은 일방적인 방식으로 이루어지지 않습니다: 반대로 적극적이고, 지식의 확장이 이루어지는 토론방식으로 이루어집니다. 이 때 교수와 학생들은 다뤄지는 주제에 대한 각자의 생각을 교환하게 됩니다. 슬라이드, CD, 파워포인트, DVD, 비디오 클립등 다양한 보조 도구들이 강의에 사용됩니다.

모든 교수진들은 상담이 가능한 오피스아워를 따로 정해놓고 있습니다. 이를 통해 각 학생들의 개별 질문에도 집중할 수 있도록 합니다.

가장 가치 있는 학습중 하나는 그룹 활동에 참가하는 것입니다. 각 그룹은 5명에서 7명의 배경이 다른 학생들로 이루어집니다. 각 학생은 다른 케이스 스터디, 과제, 프로젝트를 부여 받은 학생들이며, 함께 일하도록 배치됩니다. 다수의 인원으로 일하기 때문에 창의력과 팀워크 능력이 향상되며, 학생들은 조직 역학과 그룹 프로세스 촉진 기술, 갈등해결능력을 습득하게 됩니다.

케이스 스터디를 함으로써 학생들은 다층적으로, 현실의 중요 이슈들을 인식 할 수 있도록 준비되며 실제 세계에 지식을 적용할 수 있게 됩니다. 이 학습법의 목표는 학생의 비판적 사고능력과 문제 해결능력을 기르기 위함입니다.

세미나 수업은 토의방식으로 진행되며, 리서치 연구나 특정 주제에 집중되어 이루어집니다. 주제는 산업군의 현황 개발에 관련된 것으로 선정됩니다. 세미나 수업의 목표는 새로운 아이디어를 시험하고 동급생들과 함께 문제점들을 이해해 보는 것에 있습니다.

세미나 수업은 토의방식으로 진행되며, 리서치 연구나 특정 주제에 집중되어 이루어집니다. 주제는 산업군의 현황 개발에 관련된 것으로 선정됩니다. 세미나 수업의 목표는 새로운 아이디어를 시험하고 동급생들과 함께 문제점들을 이해해 보는 것에 있습니다.

학생들은 현실 경영 환경 모형 을 사용하게 됩니다. 이 학습법은 압박감이 존재하는 경쟁상황에서 학습을 가능하게 합니다. 경영 시뮬레이션의 주된 목적 중 하나는 학생의 의사결정능력을 향상시키고 어려운 상황에서 리더쉽을 발휘할 수 있도록 하는 것입니다.

학생에 대한 조사는 의무적인 것이며, 학업 성취도 향상을 위한 핵심 요소입니다. 강사로부터 수업을 듣는 것이나 학습 보조도구로도 학습의 대부분이 이루어질 수도 있지만 결국 배움의 학생 자신의 학습에서 옵니다. 학생 자신이 수업 전,후에 하는 탐구적 학습은 학업성취도에 핵심적인 요소입니다.

학생들은 교수 감독하에 이론과 실제를 반영한 논문을 쓰게 됩니다. 이의 목적은 복잡한 상황을 분석 통합하고, 적절한 전략과 해결책을 만들어내는 것입니다. 학문적 규제와 실제를 통합함으로써 학생들은 귀중한 경험을 하게 될 것입니다.

국제 워크샾은 특정 전문 기술을 개발하는데 초점이 맞추어져 있습니다. 이를 통해 학생들이 작업환경에서 경쟁력을 가질 수 있도록 1:1판매, 협상, 갈등관리등의 기술을 갖추도록 합니다.